segunda-feira, 30 de novembro de 2009

Estdo do Tp 4 - Avançando na prática - Unidade 14, pág. 97

Escolhi trabalhar com a minha turma este avançando na prática por sugestão da colega Fátima Prado e por achar muito interessante o trabalho que ela desenvolveu com os seus alunos. "Roubei" algumas ideias dela e acrescentei outras, não desvinculando-me das orientações do TP em estudo, nem da sua proposta maior que é "reconhecer texto e leitor como criadores de significados".

Comecei explicando para eles o porquê da leitura e a importância que ela tem para esclarecer dúvidas e formar opiniões. Eles até me deram exemplos do que pode acontecer com alguém que não sabe ler... Tentei, oralmente mesmo, diferenciar um texto utilitário de um texto literário e fiquei feliz quando eles rapidamente fizeram a associação entre texto literário, poesia e linguagem rebuscada. Não entrei muito em detalhes para não embaralhar a cabeça dos meus alunos, o ponto que eu queria chegar eles encontraram: Poesia.

Copiei no quadro o poema Cidadezinha qualquerde Carlos Drummond de Andrade e pedi que todos lessem em silêncio, prestando atenção a detalhes. Depois desse momento, li em voz alta uma vez, depois sorteei na caderneta duas pessoas que também leram (detalhe: eles quase tiveram um colapso nervoso, pense numa turma que não gosta de falar)e comecei com minha lista de perguntas:

* Por que este texto se enquadra como poema?
*Quem é o autor do texto?
*Quantos versos? Quantas estrofes? Há rimas?
*É um poema fácil ou difícil?
*Do que fala o poema? (Segundo Andreza, fala das mulheres fofoqueiras que vivem na janela olhando a vida alheia...)
*O título da poesia, diz algo? Relaciona-se com o texto?
*Nota-se a presença do outor dentro do texto?

Depois de todo esse interrogatório onde, infelizmente, eu falei mais do que os alunos,percebi que eles conseguiram compreender que se tratava de uma cidade pequena, monótona e sem novidades e então encaminhei a conversa para outro rumo: traçar um paralelo entre a "cidadezinha" de Drummmond e as demais cidades. Nessa parte notei uma maior participação, cada um que quisesse falar sobre a sua cidade dos sonhos, opinaram sobre as vantagens e desvantagens de uma cidade grande ou pequena, etc. Passado o alvoroço, sugeri outra leitura, dessa vez coletiva e "com vontade". Lemos, não saiu como eu queria mas tudo bem, valeu a intenção.

Eles já tinham visto as cartolinas e estavam ansiosos para saber o que teriam que fazer (Editando)







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